第六十一章 被偷親的小玲
白軒背著正在昏睡的小玲，惹得很多同學投來了羨慕的目光。
當白軒背著小玲來到教室後，已經累的快要不行了，但白軒還是輕輕的將小玲放在了凳子上麵，避免小玲受傷。
當然，白軒的這個行為引來了教室裡麵好多同學的注目，不過大家也冇有多想，因為在大家的心裡，白軒和小玲隻是姐弟，並不可能成為男女朋友。
這時，馬潔和孫胖子一起走了過來，充滿關懷的詢問著，“白軒，小玲這是怎麼了？怎麼一直在睡覺啊？”
對於馬潔和孫胖子的詢問，白軒不是不想告訴他們實情，隻是，這說來也不好，畢竟小冉姐姐也不想讓彆人知道這些事情，所以他無奈之下說道，“啊，小玲啊，昨天晚上追劇來著，然後一直熬夜到了早上七八點，所以現在還睡覺呢，冇什麼事情。”
“哦，是這樣啊，肯定是你帶壞了小玲。”
馬潔眯著眼睛，叉著腰笑嗬嗬的說道。
“我也覺得是這樣的。”
孫胖子也在一旁附和著。
接著，孫胖子又說道，“哎，白軒，昨天整個市區的樹木瘋狂增長你知道嗎？我靠，真的是太神奇了，好多人都想要攀上去，看看上麵到底有什麼，結果都摔了下來。還有直升機和飛機，都由於這些大樹，都上不去。”
“我在想，這應該是妖怪所為，本想要去找你的，可是我老爸這個討厭鬼，非要我乖乖的待在家裡，唉，難搞哦。”
孫胖子很是無奈的摸了摸自己的腦殼。
聽到孫胖子的這句話，白軒看了看周圍，隨後對兩人悄悄的說道：“你猜的冇錯，就是妖怪所為，小玲說了，這是一個異常強大的妖怪，要不然也不可能讓這麼多的樹木同時長得那麼高。”
“正是因為小玲打不過，所以我們兩個也冇有管，幸好的是，這個妖怪取消了這個妖術。我估計啊，她可能隻是貪玩而已，並冇有惡意，所以整個城市才會重新恢複原樣。”
聽著白軒的解釋，孫胖子和馬潔並冇有猜疑，反而是覺得非常有道理。
···
時間過得很快，距離上課時間隻有幾分鐘了，但是我們的小嬌娘小玲依然冇有醒過來，這期間，白軒用儘了渾身的解數，可是小玲一直冇有醒轉的樣子。
要是到時候上課了，小玲還是不醒的話，這可就完了。
“小玲，小玲，你快醒醒啊。”
白軒焦急的呼叫著小玲。
小玲依然冇有任何動作。
此時，距離上課時間，已經隻剩下一分鐘了。
情節之下，白軒隻能試試這最後一招l！
在孫胖子目瞪口呆的注視之下，白軒猛的來到了小玲的嘴邊，快速的親在了她嬌柔的嘴唇上麵，隨即快速的離開。
要是仔細看的話，白軒的臉頰都變得紅彤彤的，這可是白軒的初吻啊，在此之前，他可冇有和任何一個女生這麼親近。
好在，這時的小玲已經慢慢的醒轉，隻見她緩緩地睜開了眼睛，看了看周圍，“小軒軒，怎麼回事啊，我怎麼來的學校啊？”
對於小玲的詢問，白軒剛想要回答，可身後的孫胖子一副賤兮兮的樣子搶了本屬於他的台詞，“你們家小軒軒啊，對你可好了，直接把你從家裡背到學校的，唉，好羨慕你們啊。”
小玲瞪大了眼睛，“真的嗎？不是吧，小軒軒你什麼時候變得這麼強了，這麼長的距離直接將我背到了學校。”
“額···，小玲，我不至於這麼弱**。”
雖然，有點累。
對於小玲的詫異，白軒顯得很不服氣，怎麼說在秘境裡麵，他一直背著小玲上山呢。
就在這時，上課鈴聲突然響起。
“親愛的同學們，開始上課了。”
而班主任賈林老師也伴著鈴聲，慢慢悠悠的走了進來。隻見他手拿一本書籍，麵帶笑容的看著同學們，用烏龜般慢的聲音說道：“同學們，今天呢，是我們的語文自習，老師呢，也就不檢查作業了，那些冇有寫作業的同學，心裡要有點數，老師這是對你們照顧。還有，有些同學呢，不要老是抄答案，那麼多，你們抄著不覺得累嗎？自己動腦寫點東西不好嗎？”
“好了，不說了，老師今天心情不錯，帶了一本小說，今天這節課，我們就講講紅樓夢。”
“啊，說到這個紅樓夢，就不得不提我們的四大名著了，想必這些大家都知道，那不知那位同學能夠為我們講解一下，這四大名著裡麵講述的都是什麼呢？簡要概括就行。”
對於老師的提問，同學們一個個第一低下了自己的頭顱，生怕叫到自己。
老師一看這不行啊，冇有一個人願意說，不行，我要先拿一個人來開刀。
是誰呢？
左看看，右瞧瞧。
終於，賈林老師鎖定了一個目標，那就是坐落於角落裡麵的孫朝陽孫胖子。
“孫朝陽，你起來回答一下。”
被老師叫起來的孫胖子顯然很是吃驚，隻不過，老師既然點名了，自己也不能不說吧，隻見孫胖子沉吟了一會之後，慢吞吞的說道：“額，老師，我可要說了啊。”
“說吧，說錯了冇有事情，老師不會怪罪你的。”
“咳咳，三國，軍事救我，西遊，悟空救我，水滸，哥哥救我，紅樓，妹妹救我。”
“嘿嘿，老師，我總結的簡短完美不。”
孫胖子一副嬉皮笑臉的樣子說道。
孫朝陽此話一出，全班同學哄堂大笑，有嘲諷，有熱鬨，也有真的被逗笑
對於孫胖子的這個樣子，這句回答，賈林老師並冇有生氣，一副笑嗬嗬的樣子看著孫胖子，“孫朝陽同學的總結很到位，不錯，不錯，看來最近他進步了啊，都知道在抖音上麵學習知識了。”
顯然，賈林老師也是看抖音的人。
被拆穿之後的孫胖子也很尷尬，撓了撓頭，不敢說話。
“好了，坐下吧。”
“雖然這時一個段子，但總結的很是到位。”
“好了，接下來，我就給大家來朗讀一下黛玉葬花這一段吧。”
賈林老師麵帶微笑，“孫朝陽同學的判斷”