第二二八章 路在何方

　　主任簡短的一席話，似乎有一種能量在擴散，深深地吸引住王大海。可能就是人們所說的氣場，讓王大海主動地接近主任，而不是主任在抓住王大海。的確，一個人也許做不到優秀，但卻可以做到引人注目，形成的氣場有強大的磁力。

　　負心多是讀書人，仗義每從鼠狗輩。這句老話，在主任的身上被推翻，剛才為了王大海與教授爭執的事，王大海冇有想到，主任仗義執言，還向教授賠禮道歉，說問王大海一個問題，耽擱了送水的時間，使教授寬心地離去。

　　王大海有點受寵若驚，主任這般熱情，並且拋出金點子，雖然王大海還冇有弄懂，將德豪公司的開發計劃列入建工學院的課題是什麼意思，但不管怎麼說，響當當的京都大學屬下的建工學院，如果德豪貼上這塊金字招牌，肯定不會吃虧。就像鄧麗君上台隨便喊幾聲，也會引得無數粉絲的尖叫。

　　不能重蹈覆轍，走蘇躍富失敗的老路，當在小小的濱江取得一點成功後，就飄飄然，剛愎自用，為所欲為。好事要多磨，必須把情況摸清楚，對於王大海來說，這是新生事物，邊學邊乾，了解就從夢影開始。

　　“主任，有一個道理我冇有弄明白，憑借你的身份、地位與為人，找建工學院的書記幫個忙，一句話的事。為什麼還要請夢影出麵。”王大海帶著恭維的口氣，真誠地問。

　　“怎麼，王總叫不動夢影？”主任冇有直接回答王大海的提問，而是看著王大海，轉移話題，反問道。

　　“不是那回事，如果叫不動，可以綁架過來。”王大海毫不猶豫地回答。

　　“女人可不能強迫，尤其是夢影。”主任立即否定王大海的做法，說出他的道理。

　　“主任，聽你這麼一說，要我當媒人，充當紅娘的角色，把夢影請過來，撮合你們倆人的緣分。”王大海不明白主任的用意，特彆講到尤其兩個字，說明主任對夢影很了解，不論主任接受與否，他直白地說道。

　　“為什麼必須要請夢影過來，因為當年在學校時，我與書記都追求過她，遺憾的是，都冇有修成正果。”主任苦笑著，現在還談什麼撮合緣分，隻能是過往雲煙，他不怕王大海笑話，說出當年在學校裡的一段隱私。

　　“依我看主任非常優秀，連我都被你深深地吸引住了，可惜，我是一個大男人，要是女人，非嫁你不可。”王大海不能理解，夢影怎麼不接受主任當年的追求，他通過接觸，認為不論相貌，還是談吐、為人與學識，相當匹配，財富情況不清楚，但也不會差到哪裡去，算得上一個體麵的白領。

　　“如果你是女人，可能就不想嫁給我這樣的男人。”主任肯定地回答。

　　“為什麼？”王大海不能理解，問道。

　　“夢影說，我可以當上一個好乾部或者學者，但不能當一個好丈夫。”主任兩手無奈地在空中擺一擺，他不忌諱王大海怎樣看待，毫無保留地說出追求失敗的原因，

　　“兩者不能兼而有之。”王大海冇有經曆過這方麵的挫折，不知道其中原由，他大惑不解，提出一個兩全其美的觀點。

　　“當時我不服輸，還是窮追不舍，但無濟於事。現在回想起來，夢影說得也對，目前的狀況，確是如此，我一天到晚忙得不歸家，誰要這樣的丈夫，不像男耕女織的古人，男人在田野勞作，女人看在眼裡，疼愛在心裡。可在現代社會，我們淹冇在高樓大廈裡，為了學業與仕途奔波，身心疲憊地回家，常常帶著滿嘴的酒氣與煙臭，給人的感覺，怎麼能產生出古人那一種勞作的辛苦，分明是享受累了，回到家，也隻是在這個旅館裡小憩。”主任似乎頗有感悟，他動情地談著社會上的一種現象。

　　“男人應當以事業為重。不然怎麼能成為家中梁。”王大海針鋒相對，提出異議。

　　“夢影有一個觀點，如果死不改悔，可以與事業結婚。”主任淡淡地回答。他的表情還沉浸在剛才的敘述裡，自古忠孝兩難全，愛情與事業並駕齊驅，談何容易，雖然有成功偶像，但好像離現實很遙遠。

　　“冇有想到夢影還這樣的斤斤計較，女人的小肚雞腸。”因為有了對主任的好感，王大海氣憤地自言自語，責怪起夢影。

　　“不能說這是夢影一個人的想法，帶有普遍性，其實，男人的成就與金錢，不能算作愛的表達，女人需要的是一點一滴的愛的行動，在舉手投足之間。”主任急忙打斷王大海的不理解，他耐心地解釋，為夢影辯護。

　　“請夢影過來，是想證明愛，還是證明事業？”王大海感覺到主任對夢影還是一往情深，他一本正經地問。

　　“這就是我給王總想的保險方案，如果我去找書記，麵子肯定要給，可能隻是應付性地交差，安排人員給王總做出一套方案。如果是夢影去找書記，情況就大不一樣，就像你這次入總裁班學習的事，夢影一個電話打過來，我必須得辦，而且還要辦好，你的入學條件不夠，冇有條件，創造條件也要辦好王大海入學的事。你不要往齷齪方麵想，確實是很純潔的，我也說不清楚為什麼，可能隻是為了當初的那一點美好，能付出，為之效勞，才感到欣慰，嗬護心中那一片永遠的綠洲，哪怕是自欺欺人。”主任袒露心跡，說出之所以請夢影出麵的原由。

　　“主任，我想夢影是怕丟掉鐵飯碗，冇有你想得那麼複雜。”看到主任有點傷感的情緒，他反過來為夢影找一些不願離開濱江的因素。

　　“你引用的一句話說得好，人會因恨而停止，但絕對為愛而漂泊，即使人不漂泊，心會隨愛一起漂泊。”主任認為他是一個失敗者，這一點不容置疑。傷感冇有一種神奇的力量，讓夢影不顧一切。

　　“在這方麵，我是個大老粗，更不行，隻是口無遮攔。”王大海謙虛地回答。

　　“在這方麵，你是一個強者，企業的一畝三分地耕耘得有聲有色，看得見摸得著，再加上粗中有細，從你對教授喝水的細心，並且主動想辦法找水，上水，可以看出，你是一個善於行動與表達的人，肯定會讓女人動心。”主任用欣賞的目光看著王大海，稱讚道。

　　“好，我答應主任，說服夢影過來，絕不采取暴力。”王大海笑著向主任保證道。其實，王大海的心中有數，夢影對王大海的忙，肯定是要幫的。

　　兩個男人敞開心扉，不設防地深入交流後，王大海對主任的為人更加敬佩。請夢影過來，確實有這個必要，主任冇有故弄玄虛，抱有其他目的。可能一方麵夢影來，建工學院的書記不好拒絕，並且能認真對待。另一個方麵夢影與老同學、老學兄，雖然身在異地，各奔前程，難得有一個時間聚一聚，一杯濁酒喜相逢，當年多少事，都付笑談中。

　　“將項目列入他們的課題，我是一頭霧水，請主任說說，讓我事先消化一下，否則，到時會措手不及，像個白癡，誰願意與德豪公司合作。”王大海知道夢影在學校裡的一段往事後，他急不可待地問起開發方案一事。

　　“言之有理，有你這個態度，企業肯定會做大做強。將項目列入他們課題的意思是，建工學院每年有產學研合作項目，爭取進入他們的籠子，排上計劃。”主任熱情地解釋道。

　　“什麼是產學研？”王大海疑惑地問。

　　“產學研合作是指企業、科研院所與高等學校之間的合作，通常指以企業為技術需求方，與以科研院所、高等學校為技術供給方之間的合作，其實質是促進技術創新所需各種生產要素的有效組合。”主任儘量以淺顯的道理，對王大海解釋其中的含義。

　　“學校不是教書育人，還能到企業？”王大海接觸到新生事物，他刨根問底。

　　“目前高校功能，從人才培育、科學研究到社會服務延伸，高等教育、科技、經濟一體化的趨勢越來越強，尤其在知識經濟社會中，大學主動走向社會發展中心，將成為社會經濟發展的重要動力。”主任看王大海對產學研合作有著深厚的興趣，他放開思路，步步深入地侃侃而談。

　　“能馬上給德豪公司指出一條發展之路？”王大海緊追不舍，急切地問。

　　“不能，急不擇路。”主任冷靜地回答。

　　“那麼產學研合作對德豪有什麼意義？”王大海疑惑不解，失望地問。

　　“根據國內外的信息，需要做多方麵的研究，對德豪研究出一個、二個甚至更多的發展道路。”主任進一步解釋道。

　　“路究竟在何方？不但找不到正確的答案，還越研究越多。”王大海感到有點頭昏腦漲，無可奈何，他直白地問道。