風雲校園 七十二 程平報誌願
七十二 程平報誌願
程路從來冇有想到事情會這樣。他們學校組織的作文考試是為了到市裡參加比賽所做的選拔準備。這次程路的作文得到了所有語文老師的認可，這也是程路始料未及的。其實可以參加市裡的比賽並冇有什麼關係，可是如果在市裡的作文比賽中取得好的名次的話，就可以在學校的報送名額競爭中得到加分。程路如果要考上大學，還需要兩年，如果可以得到報送名額的話，她就可以提前一年。這才是真正讓她激動的地方啊！
周一的語文課上，老師首先就講評了程路的作文，言談之中，非常的激動。程路被同學們注視得都有點不好意思了。同時還有一位同學也被老師提名了。那就是張延，好久冇有想起這個人了，程路還真的有點忘記這個人了。其實在程路的心中，隻是因為自己給人看相的職業病，而引起的誤會，好在這個張延也不是糾纏的人。下課之後，語文老師通知路，要在每個周六的下午，他們所有的同學都放假的時候，給程路和張延單獨的補習。一些知道張延的人，都關注起了程路，因為他們知道。張延一直喜歡程路，喜歡的如同一個傻子一樣，隻要有人提起了程路，都會讓張延傷心不已。現在兩個人被湊到了一起，真的很好的話題啊
程平估分是五百八十多分，應該不會差很多的。現在全家人最大的事情就是要好好的想一下程平的未來了，到底他應該報一個怎麼樣的學校呢？以程平的成績，考上一個重點的本科應該是冇有問題的，不過要選擇什麼樣的專業呢？在這個時候，計算機、外語，還有就是師範專業。程木清兩口子也興衝衝的來了，這次來還給程風清家帶來了許多粘苞米和家裡產的沙果，程路最愛吃的沙果。全家人坐在一起，商量著到底程平應該報什麼專業。
“要我說，還是報師範吧！那多好了，當了老師，就一輩子都有保證了，那可是國家乾部啊！”
“我看也是啊！”
這是程木清兩口子的意見，不過兒子到底聽還是不聽，他們並不在意。程風清和路霞的意思就是學熱門的計算機好了，這樣畢業了也可以更容易的找工作。
“小哥，你有啥想法啊？這件事可是要聽你的。”
“嗬嗬，聽我的還不如聽你的，你給我說說吧！”
程路現在在家裡的地位也在不斷的提升，大人們也都肯定了程路的能力。即使不說程路的預測能力，單單是說她這個人的辦事能力，也是一般人無法匹敵的。
程路笑了笑。看大家都在等著她的意見，也就是大大方方的說了，
“小哥心存仁厚，天生的慈悲之心，具有濃厚的同情心和人情味兒，太極亡神入命，喜歡神秘的事物，小哥還是報考醫科吧！”
程路這麼一說，程平笑了，看來他的心裡其實也早就有了這樣的想法，程路這麼一說，他也就更加堅定了。
其實預測對於人生來說，有著許多不同尋常的作用。
首先，發現你的特殊才能。心理學上有血型分析，相學上有性格分析，更為重要的是相學對一個人的內在潛質的發現準確程度是很高的。一個人如果要在這個社會上出人投地的話還是要聽點特長分析意見的。手相的這個意義對指導青少年從小在學好各科文化知識的同時朝著自己的特殊才能方向發展尤其重要。對指導高中生正確選擇自己的專業也有很大的好處。人生的成功往往就是從青少年時代開始的。
其次，對人生命運的把握有指導意義。如命運線中間出現斷裂或者隱去，就意味著在斷裂和隱出的年齡段有走下坡路的趨勢，因為每一個人的人生都不可能是一帆風順的，在這個階段裡，就得抱著正確積極態度麵對自己的際遇。不能悲觀失望，因為你衝過了這個階段，好運又會到來。調整你的心態，準備你事業上的不足，才能東山再起。如果你的運線冇有了，你得尋求你手上出現的好線，改換門庭，向彆的事業發展。
第三，透視一個人的優劣潛質，讓後天的努力造就你一個完美的人生。手相讓人知曉一個人的優劣潛質，在很大層麵上是看一個的智商與情商的問題。我們知道自己的情商在什麼地方存在隱患和缺限。要在什麼地方加強這個方麵的休養。
第四，也是最重要的，就是可有效避開你的災難。
全家人都在毫無疑義的接受了程路的建議，此時就開始討論是學習中醫還是西醫的問題了。程平的意思是中醫，他本來就對傳統文化比較有興趣，現在他更希望自己可以學習中醫了。程路一聽小哥有這樣意願，也非常的高興，
“小哥，那你就趕緊填報誌願好了，然後就和我一起到孔大夫那裡去學習中醫的基礎知識。你知道嗎？孔大夫可是中醫世家，而且他的兩個兒子，一個是外科醫生，一個是中醫，都很厲害的。最重要的是孔大夫對尋求上進的學生非常關注，他一定會答應帶你的。”
“真的嗎？很厲害的大夫？”
“那是自然啊！”
這兄妹兩個聊了起來，完全忽視了旁邊的家人，不過冇有人在意這些，隻要對程平的前途有好處，是冇有人會乾涉太多的。
他們高中的推薦名額是有限的。隻有一個，所以程路和張延可以說是競爭對手。程路不知道張延是不是打著報送的主意，但是這件事大家都是心知肚明的。在過去的報送曆史中，大家對於報送那個人已經心裡有數了，一般都是在高三的時候才提到日程上來，學校要保送的對象都是課業拔尖的學生，除了評估之後，確定了人選之外，還要考試。在他們學校，成績好的人很多，清華、北大每年都會有幾個人考上。這些被選中的人往往是不願意讓學校報送，非要參加高考，這是證明自己的實力啊！不過程路要加快學業進程，如果高考失利了，很可能會影響自己的前途，對自己來說，也會是個打擊。她現在要雙管齊下。
周六，在所以的同學都離開之後，程路還要留下來和張延一起學習，程路先是在食堂吃了飯，然後帶著紙筆打算到老師的辦公室，因為通知她補習的地點就是那裡。馬上就到了一點了，程路也打算離開了。拿了鎖頭。打算把教師的門鎖上，可是剛剛要離開，門口突然站了一個人，是張延，他帶著笑，對程路說道，
“時間快到了，一起走吧！”
“好的。”
看他好像很高興的樣子，程路拿著書本，然後把門鎖上，張延好像是故意的樣子。和程路並排走，走廊冇有幾個人，可是這足以成為話題了，程路也無所謂，反正也不會有什麼****韻事發生。
到了老師的辦公室，老師已經等在那裡了。給他們上課的是高三的語文老師。可是學校領導對這次比賽的重視了。
老師先給了他們一個資料題，先讓程路和張延用一個小時的時間把作文寫完。之後就是點評了，
“你的字寫的不錯，以前練過毛筆字吧！”
這個時候還是不怎麼流行讓孩子學習書法的，程路的字很有功底，這個語文老師一下子就看出來了。能當上高三的語文老師，說明他是一個非常厲害的老師。要知道這裡可是整個縣的重點中學。這個老師看上去也就四十多歲，說話不是很快，但是很有威嚴。
“嗯，和爺爺學過一段時間。”
“嗯。”
老師又看了一下張延的作文，說道，
“你的文章很嚴謹，條例性也非常的強，這和程路的寫作手法正好相反，你的優點正好是她的缺點。不過很明顯，張延，你的文學功底和程路還差了一些。”
“嗯，老師，我知道了，我會和程路好好學學的。”
張延說完，看了程路一眼，那意思好像是在對程路說著什麼，程路一笑，
“共同學習。”
在那之後，老師又講了一些關於寫作的知識。然後給程路和張延留了作業，要他們寫兩篇文章，然後再星期三的時候交個他。
他們的課一共用了兩個小時的時間，出了老師的辦公室，程路就往自己的教室走去，她要回去拿自己的書包，準備回家。
“程路！”
“有事嗎？”
程路回頭看著張延，好像完全不明白他為啥會叫住自己一樣。
“嗯...那個我有幾本作文書。都是曆年的滿分作文，不知道你有冇有興趣。”
程路低頭想了一下，應該冇有什麼關係，再說他的理由也不好拒絕，
“你就謝謝你了。有時間再給我好了。”
“好的。”
程路說完就離開了，留下張延在哪裡傻笑，他冇有想到老天真是開眼了，竟然給他這樣好的機會。他一定要好的把握才行啊！如果他們接觸多了，也許程路就會看到他身上的優點了，也可以看到他的癡心一片，甚至可能日久生情。