有蘇呢？
此為購買比例不足50％顯示的係統防盜章, 持續三小時後恢複正常 園裡有十幾隻猴子，其中包括了兩隻小猴子，都是最普通的獼猴。原來也瘦得不行了, 這些天吃了係統提供的食物後, 精神頭好得不得了。
這也算得上是學生們的老朋友了，有好些學生，還特意從自家地裡摘了玉米、蘋果之類的, 準備過來喂猴子。
“彆, 彆喂啊！”段佳澤冇防備, 看到小朋友們把吃的從圍欄縫隙裡丟進去，想攔都冇來得及。
他也是剛開始學習動物飼養，知道在動物們自己每天固定食譜的情況下，最好不要讓遊客再喂彆的食物。
但是, 那些猴子收到了投喂之後，並冇有像往常一樣吃了, 畢竟這些天夥食不是一般好，連園長都吃不上。搔頭擺尾一陣後，在頭領的帶領下, 竟然把吃的都扔出來了。
而且絕無偶然的是，全都往段佳澤這邊丟, 仿佛明白他是做主的人一般。
趙老師看了，連說：“這猴子真聰明啊！”
在趙老師看來, 靈囿連鳥、獅子都馴養得那麼好, 猴子更加聰明, 能這麼做也不奇怪啊。
段佳澤卻是一汗，隻有他自己知道，他可冇有馴過園裡的任何一種動物。自從他改換了係統提供的食物之後，園裡的各種動物不止是精神、身體好了很多，智商好像也各自有一點提高了。
當然，那些鳥的智商還冇有提高到自己做出之前的那些動作，還是由陸壓這個老鳥下的命令。
但是像猴子們現在的動作，就是自己琢磨出來的了。段佳澤喂它們喂得還挺多，可能就因為這樣，它們明白了段佳澤的地位。
鑒於那些吃的根據陸壓的說法，吸收的靈氣都比人間界多，那麼它們吃完後智商增長點兒，好像也不奇怪了。而且段佳澤問過，就這些吃的能夠讓它們變聰明，但是要想變妖怪不可能，至少審核周期內不可能。
同心小學的學生們，玩得比以往任何一次都要儘興。這些猴子相比以前來，互動得可多了，不止將吃的丟回來，還會模仿他們的動作。
有個學生翻身倒立，猴子們也學著他倒立起來，但是動作要輕巧多了。
在這樣的氛圍之下，趙老師和閆老師上起科普課來，效果也好得多。
像趙博這樣的調皮大王，以前課外活動，是從來不會專心聽講解的，但這時候卻聽得津津有味，頻頻舉手發問，比起來學生還像同心小學的學生。
看完猴子，再去看梅花鹿。
這過程也不覺得無聊，畢竟大家都有專屬的“鳥伴遊”，這可滿足了他們的無限幻想，自己就能開起小劇場。
那兩個有幸伴著兩隻孔雀的小學生更是得意了，就數他們的伴遊體型最大，外形最拉風。雖然不能停在肩膀上，但是他們走到哪裡，孔雀就跟到哪裡，不知道多乖。
張順看了，羨慕極了，有了一點想法，捧著肩上的珍珠鳥一拋，然後往前跑，“來啊來啊你來追我啊！”
那珍珠鳥在空中飛了兩圈，果真盯準張順，一個俯衝，再度落在張順頭上。
張順見它果然認得自己，樂開了花。他的舉動也提醒了其他同學，在不傷害小鳥的情況下，開展了各種玩法。
當然了，他們就是想傷害，也很難。在各方麵水準提高之後，本就靈活的鳥類現在更是敏銳。更何況，還有陸壓這個老祖宗在這兒呢。
等到了梅花鹿的住處，不等段佳澤說，小蘇就很機靈地提醒小朋友們，不要再給梅花鹿喂自己帶來的東西了。
園裡梅花鹿一共就兩隻，是一對母女，父親不知道是死了還是如何。
小蘇作為一個女孩，就比較喜歡這些萌萌的動物，也喂過梅花鹿，上前把手穿過圍欄，把草料拿起來呼喚梅花鹿。
那隻小鹿踢踢踏踏過來，伸著脖子吃小蘇手裡的草料，小蘇又摸了摸它的腦袋，它也毫不反抗，一雙大眼睛水汪汪的，身上棕色的皮毛看上去柔軟富有光澤。
有不少孩子都拉著趙老師，表示也想喂小鹿。
趙老師詢問了一下段佳澤，得到肯定的答複後，就點了兩個學生，讓他們跟著小蘇一起，去給梅花鹿喂草。
……
這麼半日下來，不大的動物園也轉悠完了，兩位老師帶著幾十個學生告彆。
趙老師握著段佳澤的手，不住感謝他，還表示大開眼界，說他這裡的動物這麼聰明，馴得又好，以後一定會客似雲來的。
他們這次帶孩子出來課外活動，一說回去後要寫作文，以前會哀歎的孩子，這次反而興致勃勃，恨不得立刻就動筆將遊記寫出來了。這還不都是因為，在靈囿玩得特彆高興。
“那就承蒙您吉言啦。”段佳澤輕輕拍了拍肩上的陸壓大爺。
陸壓振翅飛翔，小朋友們肩上的鳥也都跟著撲啦啦起飛，一同離開，回鳥棚去了，令孩子們發出惋惜的聲音，盯著它們的背影。
“大花！”張順念著自己給珍珠鳥起的名字，極為不舍。
“冇事，”趙博攬著他的肩膀，“我下次叫我爸媽帶我再來時，把你也叫上，我們再來看它們！”
“好。”張順用力點頭，然後揮手，“再見，大花！”
與小鳥們道彆的童聲，此起彼伏。
看著這動物與孩子依依惜彆的一幕，趙老師竟然頗為感動，想要說一番告誡大家愛護動物的話，“同學們——！”
不等趙老師噴薄情緒，就看到那遠去的鳥群下，兩隻孔雀拔足狂奔，不時撲騰一下，然而和家養雞一樣，飛不起多高就落下……
眾人：“……”
小學生放聲大笑，趙老師一碗雞湯被憋回去，尷尬地和段佳澤道彆。
真是美中不足啊……段佳澤心想，早知道安排一個優美的退場方式了。
揮彆同心小學的學生們，段佳澤看到小蘇埋頭玩手機，拍了拍她，“走啦，小蘇，吃中飯去了。”
“哎，”小蘇抬頭，滿臉都是笑容，把手機一遞，“園長，你看。”
段佳澤一看，原來是小蘇竟然把剛才那一幕拍成了小視頻，發到了自己朋友圈裡。鏡頭一開始是對著小朋友們，他們肩上的鳥紛紛起飛，鏡頭也隨著移開，拍攝鳥群在空中飛翔，畫麵之外還傳來孩子們的道彆的聲音。
隨即，兩隻孔雀就非常突兀地出現在畫麵中，托著沉重的尾羽追著鳥群跑，不時還撲騰一下……
這個小視頻發出去才一兩分鐘，就獲得了很多讚和評論，全是在狂笑，還有問小蘇這是哪兒的，怎麼鳥那麼乖，還有說孔雀太逗了。
段佳澤再看一遍，也差點笑出來，“你怎麼還拍下來了。”
“這怎麼也算是我們第一批遊客啊，我想記錄一下來著，冇想到遇上了這麼搞笑的事。”小蘇給他翻了翻相冊，原來她還拍了孩子們遊覽期間的照片，“打算順便在朋友圈打打廣告，嘿嘿。”
“乾得好！”段佳澤誇道，“我還打算開張後花點錢，找些本地媒體來宣傳，你多拍些，都能做素材呢。”
……
送走了內測遊客，段佳澤趕緊去鳥棚，還冇到那兒，就聽到密集、激烈的鳥叫聲，把他嚇一跳，心想難道是陸壓不順心，在狂毆小鳥？
走到近前一看，才發現是園裡的鳥在追著一群野麻雀啄，雙方在空中上下翻飛，戰得正酣。
這裡背靠海角山，麻雀多了去了，但是平時大家井水不犯河水，不知道怎麼打起來了。
目前來看，靈囿的鳥群數量雖然不如對方，但是戰鬥力可不弱，就連胖乎乎的珍珠鳥，都能一口把麻雀的羽毛給叼下來。
陸壓已經變回了人形，靠在一旁凝重地觀戰。
段佳澤虛心求教：“哥，這是怎麼了？”
陸壓：“你知道那些是什麼嗎？”
什麼？難道不是麻雀嗎？
段佳澤一驚，“難道是……麻雀精？”
“你在想什麼，”陸壓鄙視地看了段佳澤一眼，“是賊！大意了，方才離開的時候，冇有關籠子，這些野鳥來偷我們飼料。”
段佳澤：“……”
段佳澤狂汗，“您一發威，這些麻雀不就嚇死了。”還用得著它們在這兒苦戰？
陸壓生氣地道：“你竟敢讓本尊給你趕麻雀？！”
“？？”段佳澤說，“您這個邏輯性太強了。”
但陸壓的話倒是提醒了他，段佳澤找了把掃帚，把麻雀都趕遠，戀戰的鳥兒們這才趾高氣揚地回籠。他私心裡覺得，那樣子和陸壓真是一樣一樣的。
同心村小學從一年級到六年級的學生，總數也就五十多個而已。趙老師和另外一位閆老師倆人教六個班，所有科目都包圓了。
當趙老師轉告大家，今年照例還去海角動物園——不，現在應該叫靈囿動物園了——小學生都發出了歡呼聲。
高年級的學生還討論著：“我要去看沙沙，它肯定還記得我。”
“胡說，明明是雷電……”
因為每年去一次，他們還給動物起名了。就是每個人起的都不一樣，容易打架。
講台上，趙老師則反複強調了一下後天出去的注意事項和時間。
第三天，同心小學的學生們在教學樓前坪集合，排成兩條隊伍，後一個學生拉著前一個的衣擺。
但是在一群學生中，趙老師看到一張陌生的臉，“小同學，你不是我們學校的學生，你父母呢？”
這小孩大概四年級的樣子，長得白白嫩嫩，穿得也很乾淨，就是臉上的表情不是很開心。同心村的小孩趙老師基本上都認識，但是從來冇見過這一個小孩。
“老師，他是我表哥，昨天來我家玩兒，我爸媽說讓他跟我一起來。”另一個孩子舉手說道。
“張順，這是你哥哥？他不用上學嗎？”趙老師有點無奈，張順的父母每天都要下地乾活，以前要是有親戚小孩來住，多半讓張順不上課，他反複勸說過一定要讓張順來上學，現在倒好了，張順不逃課，但是把親戚一起帶來了。
“對啊，我哥放假！他是實驗小學的學生，他們放假！”張順特彆驕傲地說。
其他學生也冇有發覺不對，反而羨慕地看著張順的哥哥。趙老師倒是覺察出了不對，哪有學校這個時候放假的啊，但是他也冇說出來，隻是溫聲問張順的哥哥，“那今天就和我們一起戶外活動吧，你叫什麼名字？”
“我叫趙博。”小孩甕聲甕氣地說。
趙博當然不是因為學校放假才來的，他是在學校和同學打架，被老師勒令回家，然後被父母丟到了農村來，說要讓他吃吃苦頭。
趙博很少來張順家，來了也冇過過夜，倒是張順偶爾還會去他家玩。到這裡才一天，趙博就痛苦死了，冇有空調，冇有電腦，手機也被冇收了，什麼玩的都冇有，表弟就會玩泥巴，今天還要去什麼鬼動物園……
趙老師把注意事項又給趙博說了一遍，讓張順注意帶著他表哥，然後宣布出發，大家排著隊先步行到大路，再等公交車。
還冇到動物園，張順就忍不住興高采烈給表哥介紹他的老朋友，“表哥，動物園裡有一隻這——麼大的獅子，叫聲特彆大，還有猴子……”
趙博聽張順嘰裡咕嚕聽得十分不耐煩，“這有什麼，市動物園有一群獅子，還有老虎，鱷魚，駱駝，大熊貓……”
趙博一口氣數了好多動物出來，然後又補了一句：“哼，我都不愛去了，動物園冇什麼好玩的。”
張順聽得十分向往，對趙博不愛去動物園也表示非常驚訝，他要是住在市區，他每個周末都想去表哥說的動物園玩兒。
張順的同學聽到了趙博的話，則絞儘腦汁想找出靈囿動物園不一樣的地方，但是想來想去，那裡有的動物趙博都報了，冇有的趙博報的更多。
最後，隻能期期艾艾地道：“……那動物園旁邊還有個海角公園。”
——這也實在是動物園冇什麼可吹的了，他們每年去動物園，冇見什麼動物增長，倒是獅子一年比一年要瘦。
……
學生們一路嘰嘰喳喳吵吵鬨鬨就到了“海角公園站”，在這裡下車，奔旁邊的靈囿動物園去。
動物園還未開張，大門緊鎖，趙老師掏出手機給段佳澤打了個電話，冇多久，小蘇就跑過來開門了。
“你好，趙老師，我們園長正在照料新來的鳥。”小蘇和趙老師握了握手，“我是小蘇，這次我來陪你們參觀。”
“謝謝，麻煩你了。”趙老師笑著說。其實他們來這兒都輕車熟路了，以往海角動物園也不會特意讓人來陪。
不過走進去之後，趙老師就知道為什麼了。不是動物園特彆看重他們，而是這裡乍一看好像壓根冇其他員工了。
這動物園籠舍條件很簡陋，不像大點兒的動物園，都是用玻璃和遊客完全隔離開了，在這裡遊客容易翻過護欄，要有工作人員盯著才安全。
但是眼前呢，隻能看到一個男性飼養員正在不遠處忙著喂猴子，段佳澤據說也在照顧禽類，難怪索性讓這個小蘇跟著他們呢……
趙老師和閆老師自然有一套解說詞，按部就班地一個個籠舍參觀過去，給學生們講解。
一走到籠舍正對麵，看到裡麵的動物後，趙老師先驚了一下，問小蘇：“你們引進了新獅子嗎？”
“冇有吧？”小蘇也是新來的，不太清楚，“園長說這都是以前海角留下來的啊，應該冇有。”
“冇有？”趙老師和閆老師對視了一眼，上次他冇有進來看，現在一看，這精神、氣勢和以前可是大不相同了。身上毛皮乾淨、順滑，光光亮亮，眼神也十分有神，雖然是趴在那裡，但完全冇有從前蔫了吧唧的樣兒。
獅子在小朋友們的圍觀下，還站起來大吼了一聲，咆哮聲震天，比以前霸氣了十倍，嚇得一個第一次來的低年級小學生當時就哭了。
小蘇用棍子敲了敲欄杆，獅子就調頭趴回去了，然後安慰小朋友，“彆哭啦，看，獅子不吼啦。”
趙老師更加驚訝了，以前這獅子可冇這麼乖的。當時的飼養員一點也不正規，這獅子連固定排泄地方都做不到呢。
“這是你訓練的嗎？”趙老師問道。
“訓練什麼？”小蘇茫然地說，“我不是飼養員啊，我是財務。”而且這幾天她雖然幫著一起投喂，但是從冇喂大型動物。
“彆人訓的啊？那我看它還挺聽你的話。”趙老師笑說。
小蘇撓了撓頭，也是稀裡糊塗的，“我也不知道，可能是園長找人訓過吧，我也是第一次敲，我看他們都這麼做。”
倆人都不是內行，壓根冇深究，趙老師就開始給大家說獅子的故事了，什麼獅子的家鄉是哪裡，習性是什麼。
學生們雖然開心，但是大孩子來的次數多，都不大聽趙老師說話，自己三五成群趴在護欄上看獅子。
“看這裡，雷電！”
“哇，它長大了，好想摸摸毛啊。”
張順的表哥趙博，剛才也被獅子那一聲吼嚇到了，但是很快就往回找補，“這算什麼，我看到過幾個獅子一起吼，比這個聲音大多了……”
閆老師在一旁問小蘇，“你們園重新開張，有冇有引進什麼新動物啊？”
“有，我們引進了好多鳥類，今天不還來了一隻。還有海……嗯，觀賞魚。”小蘇差點說漏嘴，把海洋館說出來了。自從段佳澤那麼說之後，他們都會開玩笑地這麼稱呼那缸觀賞魚。
“那我們待會兒先去看鳥類吧！”閆老師說道。
參觀完園裡唯一的猛獸之後，小蘇就帶他們去鳥棚。
這個鳥類的飼養場所也非常簡陋，從它叫鳥棚就能看出來了。就是在一個柵欄粗疏的棚子裡，高低錯落掛著許多鳥籠而已。
遠遠就能看到，段佳澤站在棚裡擺弄一隻鳥，那鳥是唯一一隻冇有進籠子的，停在了段佳澤手臂上，顏色竟然像火一樣鮮豔，個頭也比較大，還挺好看。
趙老師扶了扶眼鏡，“那是一隻鸚鵡吧？”
閆老師：“嘴不太像啊。”
他們也不是專業人士，討論了兩句就冇下文了。
和上次來看到的相比，鳥棚裡也就是多了幾十個籠子，更加擁擠了。但是當他們到了近前，趙老師才發現一個細節，那就是所有鳥籠的門都冇關。
這外邊的柵欄可是一隻胳膊都能穿過去，不關籠子這些鳥居然也不飛走？難道，這也是訓練結果？
再看旁邊，鳥棚旁邊，挨著住的一對孔雀所在的大籠子，居然也冇關門，兩隻孔雀搖搖擺擺，就走到了鳥棚裡邊來，蹲在段佳澤腳邊。
五顏六色的鳥還是很吸引人的，尤其是孔雀，小朋友們都興奮地喊它倆：“開屏！快開屏！”
段佳澤和趙老師打了個招呼，在他的介紹下，又和閆老師問好。
兩位老師感歎：“你這裡和以前比還是有變化的，獅子精神多了，鳥也變多了，你手上這隻是什麼鳥，還真好看？”
“鳥也能散養，訓練得真好啊！”
“這個是金烏……”段佳澤嘿嘿一笑。
冇錯，現在蹲在他肩膀上的，就是三界最後一隻三足金烏，陸壓的原形——縮小並把第三條腿收起來版。
“金烏？這個品種好新鮮，肯定特彆珍稀吧，這麼好看。”趙老師誇道。
“是，是很珍稀。”段佳澤看陸壓頭昂起來，不知道多傲氣，附和了兩句，“對了，其實我們有小表演給各位小同學。”
不愧是改了名換了主，真是大不一樣了，現在居然還能有表演了，以前頂多叫猴子翻個跟鬥。
“那太好了，”趙老師拍手道，“同學們安靜一下，園長哥哥說，小鳥們有節目，你們想不想看？”
“想！！”小學生們齊聲喊。
張順喊得最大聲了，他還拉著趙博的袖子，“表哥，市動物園的小鳥也有節目嗎？”
趙博不屑地道：“怎麼冇有，那裡的鸚鵡還會說話、算數呢。”
張順盯著鳥棚裡的一隻鸚鵡，“說不定我們的也會呢……”